School: Árd Cróna

On this page

1. Comharthaí Aimsire (continued)

   

   Share Share Post

   

   You are not logged in, but you are welcome to contribute a transcription anonymously. In this case, your IP address will be stored in the interest of quality control.

   (continued from previous page)

   Má bhíonn tráthnóna ciúin ann agus na mioltogaí amuigh go tiuth, sin comhartha go bhfuil an fhearrthainn ag teacht. Má bhíonn droc dhath ar an fhairrge agus é cineál garbh, sin comhartha go bfuil an ghaoth mór ag teacht. Má bíonn seideadh anuas ann, sin comhartha go bhfuil an doineann ag teacht. Ma bhíonn teas mór san teinidh, sin comhartha go bhfuil an doineann ag teacht. Má bhíonn na geacha fiadhna ag eiteail isteach o’n fhairrge go dtí an talamh, sin comhartha go bhfuil an gaoth mhór ag teacht, agus má imthigheann siad amach go dtí an fhairrge, sin comhartha go bhfuil an aimsear mhaith ag teacht. Má bhíonn an spéar dearg ins an taobh thoir, sin comhartha gaoithe móire agus má bíonn sé dearg ins an taobh thiar, sin comhartha go bhfuil aimsear mhaith ag teacht. Ma bhíonn na h-ealaigh ag eiteall thart ins an spéir agus ag sgreadaigh, sin comhartha go bhfuil an ghaot mór ag teacht. Ma bhíonn sé ag cur fearthanna agus na cearca fanacht amuigh, sin comhartha nach mbéidh tuireadh ann go dtí an oidhche agus má imthigheann siad isteach sin comhartha go mbéidh tuireadh ann.

   Save Cancel

   Transcription guide »

   By clicking the save button you agree that your contribution will be available under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License and that a link to dúchas.ie is sufficient as attribution.

2. An Cruatan i bhfad ó shin

   

   Share Share Post

   An Cruadtán i bhfad ó shoin.
   Nuair a bhí an cruadtán ann i bfad ó shoin ba ghnatach leis na fir a dhul go h-Albain i mí Meitheamh agus bhíodh siad ar shiubhal go ndéanfadh siad an Foghmhar. Thigeadh siad annsin agus ní bhíodh leobhtha ach punnta ar shon an t-seisiúir. Bhí aon am

   (continues on next page)

   

   Transcribed by a member of our volunteer transcription project.

   History Edit